国外疫情这么严重,对留学影响有多大?

〖壹〗、国外疫情对留学的影响主要体现在留学意向 、目标国选取
、考试政策以及学习体验等方面 ，但并未动摇大多数人的留学想法
，具体如下：留学意向方面：全球高等教育分析机构QS发布的《新冠肺炎疫情如何影响全球留学生》显示，中国留学生受疫情影响比例达66% ，但决定放弃留学的仅占4% 。

〖贰〗、疫情对出国留学的短期直接影响签证申请受阻：多国签证体系运转异常
，学生无法按计划办理签证
。例如，美国F1学生签证面谈预约时间已排至11月 ，导致秋季入学学生可能因签证延误错过开学。

〖叁〗 、疫情后：家长因国外疫情严重，对孩子出国留学持谨慎态度
，甚至反对孩子当年出国留学，要求孩子先上网课 ，留学计划暂缓 。疫情对留学的挑战与机遇 挑战：国外疫情形势严峻
，学生和家长对出国留学的安全性存在担忧，留学计划面临不确定性
。

〖肆〗
、教育部表态的核心内容疫情对出国留学的影响是暂时的：教育部指出 ，尽管疫情导致旅行限制和航班减少
，许多留学生滞留国内无法按时完成学业，但这种影响是阶段性的。教育部将积极开拓优质教育资源合作渠道 ，拓展出国留学空间 。

受疫情影响出国留学遇阻怎么办?教育部又发布新举措~

允许国内高校提供短期学习交流机会：允许高校在确保教育公平的前提下
，通过与境外合作高校签订交换生协议等方式，接收出国留学生先行在国内借读学习。这为受阻的留学生提供了一个在国内继续接受教育的过渡平台 ，使他们能够在熟悉的环境中保持学习状态
，同时避免因疫情导致的学业延误
。

教育部通过支持中外合作办学等方式，为受疫情影响无法出国学习的学生提供国内求学机会 ，缓解其学习困难。具体措施如下：支持合作办学机构和项目自主招生招生对象：受疫情影响无法出国学习的学生 。招生方式：相关合作办学机构和项目通过自主招生，以双向选取、择优录取方式开展
。

支持部分合作办学机构和项目面向受阻学生招生 招生性质：双向选取 、择优录取
，不纳入国家统一招生计划，不占用高校原有招生指标 ，不影响高校其他各类招生。证书颁发：学生修业合格后
，仅颁发境外办学者学位证书 。招生组织：由省级教育行政部门统筹，相关高校具体实施
。

教育部新政允许因疫情影响无法出国的留学生 ，通过考核招录方式进入国内部分中外合作办学机构及项目或内地（祖国大陆）与港澳台合作办学机构及项目就读
，并提供外方学位认证保障。政策出台背景受新冠肺炎疫情影响，全球学生流动受阻 。

疫情之下也不都是坏消息!近期各国留学政策大剖析!

〖壹〗、不可放弃备考准备：虽然招生政策有变动 ，但学校招收的学生仍需符合要求
，核心原则不变
。即使标化成绩可以暂时不提交，也要提高考试能力 ，考好剩下的考试
，同时注重个人能力提升，因为疫情结束后所有人又站在同一起跑线上 ，现在是弯道超车的好机会。

〖贰〗
、经济及政策优势 新加坡是疫情之后全球最佳投资地排名世界第一的国家，经济发展趋势良好 。同时
，新加坡对毕业生有良好的移民政策和众多经济岗位，为学生提供就业轻松无压力的环境
。环境优势 新加坡是世界前十花园城市之首 ，环境优美且气候宜人
，非常宜居。这样的环境有助于学生更好地适应留学生活 。

〖叁〗、下面，将对疫情下车市的生产端 、流通端
、消费端做一个剖析。

〖肆〗、A股暴跌是受疫情反复 、统一大市场政策解读偏差及市场对注册制担忧等多重因素影响 ，所谓“不要脸精神 ”的表述更多是情绪宣泄
，市场运行有其自身规律和复杂性
。疫情因素疫情反复影响企业预期：周末疫情出现反复，上海疫情继续高位运行 ，广州也出现苗头。

QS发布:疫情影响下的留学生白皮书,96%中国留学生不愿意放弃留学!_百度...

QS发布的《COVID-19对留学生的影响白皮书》显示
，96%中国留学生不愿意放弃留学，这一结论可通过以下调研数据得到印证：仅4%的中国学生决定取消留学计划 ，其余学生或希望推迟入学
，或坚持原计划 。

QS发布的《新冠疫情如何影响不同层次学生的留学意愿》白皮书显示，96%的中国留学生不愿放弃留学 ，仅4%决定放弃，表明疫情对留学意愿的影响有限且暂时的
。

QS发布的白皮书《新冠疫情如何影响全球留学生》显示
，超95%的留学生并未因疫情取消留学计划，仅7%明确放弃出国 ，其中中国留学生放弃比例仅4%。

留学意向方面：全球高等教育分析机构QS发布的《新冠肺炎疫情如何影响全球留学生》显示
，中国留学生受疫情影响比例达66%，但决定放弃留学的仅占4% 。这表明疫情虽然对留学生产生了一定影响 ，但并没有动摇大多数人留学的想法
，只有很小比例的中国学生决定放弃留学
。

教育部回应:因疫情留学人员无法赴国外学习,在国内上网课不影响学历学位...

教育部明确表示，因疫情无法赴国外学习
、在国内上网课的留学人员 ，其境外停留时间不符合学制要求的情况不作为影响学历学位认证结果的因素。具体说明如下：政策背景与回应主体：12月22日
，在教育部新闻发布会上，教育部世界合作与交流司司长、港澳台办公室主任刘锦针对留学人员因疫情无法返校的问题作出回应 。

中国教育部已明确 ，因疫情在国内上网课不影响中留服学历学位认证
。具体说明如下：教育部4月3日首次发布通知：明确因疫情影响无法按时返回海外留学所在地 、选取通过在线方式修读部分课程
，以及因此导致境外停留时间不符合学制要求的情况，不作为影响学历学位认证结果的因素。

教育部明确表示 ，因疫情影响通过在线学习方式获得的国外学位或文凭，在认证时不受影响 。政策背景与重申受全球疫情影响
，国外高校普遍将课程转为线上教学，中国留学生主要通过两种方式完成学业：赴留学国家居家上网课 ，或在国内无视时差参与线上课程
。

教育部明确留学生在国内上网课不影响学历学位认证结果。以下是详细阐述：政策背景：受新冠肺炎疫情影响
，各国（地）入境
、签证、航班等政策限制，部分中国学生赴境外留学的计划被迫改变 、延迟甚至取消 ，不少学生面临就学困难 。

留学生在国内上网课不影响学历认证。具体分析如下：教育部明确通知：教育部发布通知指出
，留学人员受疫情防控影响无法按时返校而选取通过在线方式修读部分课程，以及因此导致的其境外停留时间不符合学制要求的情况 ，不作为影响其学历学位认证结果的因素
。这直接表明了因疫情上网课不会对学历认证产生负面影响。

疫情期间上网课不会影响留学学历认证 。教育部明确回应：教育部世界合作与交流司司长刘锦表示
，留学人员受疫情影响无法按时返回海外留学所在地的学校而选取通过在线方式修读部分课程，以及因此出现在境外停留时间不符合学制要求的情况 ，不作为影响学历学位认证结果的因素
。